Madju atau mundurnja salah satu kaum bergantung sebagian besar kepada peladjaran dan pendidikan
jang berlaku dalam kalangan mereka itu. Tak ada satu bangsa jang terbelakang menjadi madju, melainkan sesudahnja mengadakan dan memperbaiki didikan anak-anak dan pemuda-pemuda mereka.
Indonesia memiliki khazanah tokoh pembaharu dunia pendidikan Islam yang begitu banyak, para tokoh tersebut sangat intens dan menaruh perhatian besar tehadap perkembangan dan kemajuan dunia pendidikan Islam. Mereka banyak melahirkan gerakan-gerakan yang baru, pemikiran-pemikiran yang segar bahkan gagasan-
gagasan yang cemerlang yang sesuai dengan tujuan dan arahan serta visi misi pendidikan Islam.
Keberadaan Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di Pondok Pesantren Muhammad Natsir sesungguhnya 
